jueves, 7 de mayo de 2015

Practica 4 "Organelos celulares" completa



En la siguiente práctica se aborda información sobres los organelos celulares con el objetivo de que el alumno aprenda a distinguir cada organelo ya que son estructuras muy importantes para que la célula pueda realizar sus funciones y también pueda sobrevivir. 

Para conocer nuestro trabajo da click en el siguiente enlace:

Elaborado por: 
Abadía Álvarez Antonio 
Avendaño Castellanos Cesar Iván
García Hernández Irvin Ramiro 
Jimenez Solís Hugo Alejandro

miércoles, 29 de abril de 2015

Practica 3 "organelos celulares

En la siguiente practica se aborda información sobres los organelos celulares con el objetivo de que el alumno aprenda a distinguir cada organelo ya que son estructuras muy importantes para que la célula pueda realizar sus funciones y también pueda sobrevivir. 

Para conocer nuestro trabajo da click en el siguiente enlace: Practica 3


Elaborado por: 
Abadía Alvarez Antonio 
Avendaño Castellanos Cesar Iván
García Hernandez Irvin Ramiro 

Jimenez Solis Hugo Alejandro


martes, 28 de abril de 2015

Trabajo final


Este curso de Filosofía de la Ciencia fue una verdadera aventura, aprendimos mucho de la esencia de lo que mueve a gran parte del mundo, fue extraordinario conocer los antecedentes de nuestra amada Ciencia y ver como de cierto modo tiene lazos fugases con la Filosofía. Nos quedamos con un buen sabor de boca y agradecemos a la Dra. Ana Olivia Cañas Urbina por haber impartido con gran ahínco estas clases. Ahora terminaremos con nuestro trabajo final que pueden ver dándole Click a este Link:

Integrantes del equipo:
ANTONIO ABADÍA ÁLVAREZ
CÉSAR IVÁN AVENDAÑO CASTELLANOS
IRVIN RAMIRO GARCÍA HERNÁNDEZ
HUGO ALEJANDRO JIMÉNEZ SOLÍS
MERARI HANANI SOLÍS GONZÁLEZ

ALONDRA BERENICE RUIZ VÁSQUEZ

lunes, 20 de abril de 2015

Globalización

En este trabajo se hace mencion acerca de lo que es globalización y los factores que influyen en los países proletariados a causa del dominio que tienen los países burgueses sobre estos. Se habla sobre las ventajas como las desventajas de la globalización en el mundo y también se hace mencion de el destacado mexicano Julio Frenk.

Para conocer nuestro trabajo da click en el siguiente enlace:

Integrantes del equipo:
Abadía Álvarez Antonio
Avendaño Castellanos Cesar Iván
García Hernández Irvin Ramiro

Jiménez Solís Hugo Alejandro

Postura Dialéctica

 En este trabajo tratamos de desarrollar la postura dialéctica, los diferentes términos que esta presenta como es alienación, la plusvalía además de las similitudes y diferencias de los animales con el hombre, según Marx, también abordamos la económica política.

Para conocer nuestro trabajo da click en la siguiente liga:

Integrantes del equipo:
Abadía Álvarez Antonio
Avendaño Castellanos Cesar Iván
García Hernández Irvin ramiro
Jiménez Solís Hugo Alejandro
Ruiz Vázquez Alondra Berenice
Solís Gonzales Merari Hanani

Estas son algunas ligas que te pueden interesar



jueves, 9 de abril de 2015

Practicas

En el siguiente trabajo se habla un poco sobre los usos del microscopio, tipos y componentes del mismo y las observamos las pequeñas células animales y vegetales

Elaborado por:
Abadía Alvarez Antonio
Avendaño castellanos cesar ivan
García Hernandez Irvin Ramiro
Jimenes Solis Hugo Alejandro

Practica 1

Practica 2

Actividad 8

En el siguiente trabajo hablamos sobre que es un microscopio más que nada los usos de este además de que también abordamos ciertos tipos de tinciones los cuales practicaremos en el laboratorio. Damos a conocer nuestro avanzado microscopio, con la mejor tecnología a base de material reciclado, mostrando sus cualidades y las ventajas que nos trae para el mundo de la ciencia.



ALUMNOS:


ABADIA ALVAREZ ANTONIO
AVENDAÑO CASTELLANOS CESAR IVAN
CAMACHO DELGADO RICARDO
GARCIA HERNANDEZ IRVIN RAMIRO
GOMEZ JIMENEZ MARBELLA GUADALUPE
JIMENEZ SOLIS HUGO ALEJANDRO
SILIAS FARELO CINTHIA DEL ROCIO


martes, 24 de marzo de 2015

Actividad 10: Postura fenomenológica, hermenéutica y lingüística

En el siguiente audio hablamos del tema que elegimos para nuestro trabajo, el tema del exceso de moscas en la Extensión Ocozocoautla de la Facultad de Ciencias Químicas, también hablamos del positivismo y de cómo lo relacionamos con este trabajo





para mas información da click en el siguiente enlace:  audio actividad 10

Este trabajo fue realizado por

Abadía Álvarez Antonio

Avendaño Castellanos Cesar Iván

García Hernández Irvin Ramiro

Jiménez Solís Hugo Alejandro

Ruiz Vásquez Alondra Berenice


Actividad 9 Postura fenomenológica, hermenéutica y lingüística

En el siguiente trabajo explicamos sobre lo que es la palabra comprender y el significado de concepto también se da una breve explicación con nuestras propias palabras sobre lenguaje como medio de la experiencia hermenéutica.
Para más información entra al siguiente enlace: Postura-fenomenológica-hermenéutica-y-lingüística

Este trabajo fue realizado por

Abadía Álvarez Antonio

Avendaño Castellanos Cesar Iván

García Hernández Irvin Ramiro

Jiménez Solís Hugo Alejandro

Ruiz Vásquez Alondra Berenice


Postura empírico analítica: el caso mx

En esta actividad se habla sobre la postura empírico analítica relacionado con México y los principales personajes mexicanos que estaban a favor del positivismo.

para mas información dale click al siguiente enlace: Postura empírico analítica: el caso Mx

Este trabajo fue realizado por

Abadía Álvarez Antonio

Avendaño Castellanos Cesar Iván

García Hernández Irvin Ramiro

Jiménez Solís Hugo Alejandro


Actividad 6


En el siguiente trabajo les dejamos el material para las exposiciones que se realizaron en la unidad 3 de la materia de filosofía de la ciencia

tema expuesto por el equipo

demás temas:






LA LEY DE HERODES

Lo primero y más resaltado en dicha película fue y nos dimos cuenta de que la POLITICA (poder) de hace muchos años, sigue estando presente en nuestro país. México desde sus orígenes la revolución, ha sido víctima de la corrupción política y debido a que el pueblo solo discierne la fisiología (según la pirámide de Marslow), México no puede avanzar, y tristemente nadie tiene el valor de enfrentarse a lo que nos mantiene en dicho bache de ignorancia, no hay avance alguno las cosas siguen igual nos siguen dando atole con el dedo políticos van políticos vienen el poder en México es sucio y seguirá así hasta que el pueblo siga atado de manos y tapado de la vista de su sociedad.

En la película  nos presenta la realidad de la política, una parte que todos conocen y critican, y que aun en este tiempo sigue igual de descarada la situación, si estas en el camino y estorbas…te eliminan. Muestran de ello a Juan Vargas, un partidario  ignorante, pero también honesto y humilde, a quien eligen como presidente municipal, puesto que habían decapitado al presidente anterior, pues al comenzar la película el menciona “comer y dormir, dormir y comer esa es mi vida” y no puede ver más allá de lo que es muy necesario, “Si el pueblo tiene hambre y no satisface sus necesidades básicas, él intenta ser moral y quiere hacer cambios verdaderos, pero la ambición al dinero y  el ambiente de avaricia y corrupción que lo rodea, combinar el poder y la ambición resulta algo muy desastroso y triste  también cae en la famosa frase “El que no tranza no avanza”, y es así, que llega a la cámara de diputados, representando orgulloso a su partido.

La labor de un químico Farmacobiologo es de importancia para la salud no? Un químico Farmacobiologo puede llegar más allá, y se debe citar en la autorrealización. Por la definición, el QFB tiene una labor social con respecto a la salud, es nuestro deber hacer ciencia para mejorar la calidad de vida y hacer ciencia como tal. Como Químicos farmacobiologos según la pirámide de Maslow debemos estar en la punta en la “Autorrealización” donde debemos conservar la moral, servir y buscar soluciones de los problemas que la sociedad enfrenta. Nuestro deber como QFB es el bienestar social, aportar ciencia tal vez no cambiaremos el país por totalidad pero avanzaremos en algo y las grandes cambios se dan con esfuerzo y paciencia, cierta definición del un QFB dice que debemos servicio a la sociedad, entendemos por eso que tenemos un compromiso por mejorarla no con política pero con ciencia, mientras veíamos las noticias uno de nosotros escucho en las noticias una nueva ley que trata que ahora la justicia se hará valer por pruebas químicas de peritaje, con ciencia!! Se harán a un lado los testigos eh allí una prueba que podemos contribuir a la mejora del país.


Este trabajo fue realizado por


Abadía Álvarez Antonio

Avendaño Castellanos Cesar Iván

García Hernández Irvin Ramiro

Jiménez Solís Hugo Alejandro

Ruiz Vásquez Alondra Berenice

martes, 3 de marzo de 2015

Biomoleculas: Acidos nucleicos


En el siguiente trabajo tratamos el tema de los ácidos nucleicos, hablamos de la importancia que estos tienen en nuestro organismo y el organismo de los seres vivos, hemos aprendido que son parte fundamental y que estos desempeñan un gran trabajo para transmitir las informaciones hereditarias que poseemos de nuestros antepasados, a continuación les dejamos el link de nuestro trabajo: Biomoleculas: ácidos nucleicos

Elaborado por:
Abadia Alvarez Antonio
Avendaño Castellanos Cesar Ivan
Camacho Delgado Ricardo
Garcia Hernandez Irvin Ramiro
Jimenez Solis Hugo Alejandro

jueves, 26 de febrero de 2015

Biomoleculas: Hidratos de carbono


En esta actividad de biología celular explicamos temas de alto interés para esta materia como es el de caso de los hidratos de carbono. Estos también conocidos como glúcidos, son de alta importancia en la estructura de la célula, los hidratos de carbono se encuentran en las partes estructurales de los vegetales así como también en el tejido animal. Explicaremos la estructura de los glúcidos, como se esquematiza un carbohidrato, los tipos de enlaces glucosidico, cuando se forman cadenas de monosacáridos pueden llegar a formar oligosacáridos o polisacáridos explicaremos qué diferencia hay entre estas. Ejemplificamos la estructura de glucógeno y almidón que son las células de almacenamiento para animales o plantas respectivamente.

Para conocer nuestro trabajo da click en el siguiente enlace: Biomoleculas: Hidratos de carbono

Elaborado por:
Abadía Álvarez Antonio
Avendaño Castellanos Cesar Iván
Camacho Delgado Ricardo
García Hernández Irvin Ramiro

Jiménez Solís Hugo Alejandro

Biomoleculas: Proteínas y Lipidos


En esta actividad número 5 se explican brevemente la información básica sobre los temas de lípidos y proteínas que son de suma importancia para la carrera del Q.F.B.  
Se toca información básica como por ejemplo las subunidades de los aminoácidos y de las proteínas  como están unidas estas subunidades, clasificaciones de cada compuesto etc. temas muy básicos que son de gran importancia para las bases del conocimiento del Q.F.B.

Para conocer nuestro trabajo da click en el siguiente enlace:Biomoleculas: proteínas y lipidos

Elaborado por: 
Abadía Álvarez Antonio
Avendaño Castellanos cesar Iván
Camacho Delgado Ricardo
García Hernández Irvin Ramiro
Jiménez Solís Hugo Alejandro


martes, 24 de febrero de 2015

TAREA 5


En el siguiente trabajo discutimos sobre el problema del exceso de moscas en la facultad de ciencias químicas extensión Ocozocoautla, demostrando algunas posibles causas que lo provocan como tan bien algunas posibles soluciones, nuestro interés por este problema se debe a conocer cuáles son las causas, saber que tanto puede afectar en nuestra salud y así poder encontrar alguna solución para erradicar esta incógnita

Para saber más sobre nuestro problema da click al siguiente enlace: TAREA 5
Integrantes:
-Abadía Alvares Antonio
-Avendaño Castellanos Cesar Iván
-García Hernández Irvin Ramiro
-Jiménez Solís Hugo Alejandro 
-Ruiz Vázquez Alondra Berenice 

lunes, 23 de febrero de 2015

TAREA 3


En este trabajo explicamos con nuestras palabras las diferencias entre ciencia, epistemología, conocimiento tradicional y conocimiento empírico. así como también explicamos las similitudes que hay entre ellas y de qué manera estas pueden relacionarse.

Para conocer nuestro trabajo da click en el siguiente enlace: Tarea 3

Elaborado por:
Abadía Álvarez Antonio
Avendaño Castellanos Cesar Iván
García Hernández Irvin Ramiro 
Jiménez Solís Hugo Alejandro

martes, 17 de febrero de 2015

Actividad 3

Qué es la biología celular y para qué le sirve a un QFB


En el siguiente trabajo se explica que es la biología celular y porque es tan importante para la carrera de un Q.F.B. comenzando por identificar las similitudes y diferencias entre la definición de Q.F.B de la OMS  y la lista de atributos del programa de estudios de la universidad autónoma de Chiapas, también se demuestra la importancia que tiene en la relación con otras materias. Todo esto con el objetivo de demostrar lo importante que es la biología en la vida de todo ser vivo. 

Si quieres consultar nuestro trabajo da click en el siguiente enlace: Qué es la biología celular y para qué le sirve a un QFB


TAREA 2

Aspectos metodológicos y ontológicos de la filosofía de la ciencia

Después de haber leído el capítulo 1 (cuestiones preliminares) del libro  introducción a la filosofía de la ciencia  de Estany hemos elaborado un cuadro sinóptico en el cual abordamos los puntos más importantes del capítulo antes mencionado, cabe destacar que en este cuadro sinóptico dividimos los aspectos ontológicos y metodológicos de la filosofía de la ciencia, dividiendo cada aspecto en 3 ordenes (1er orden, 2do orden y 3er orden) además de que en cada punto damos una pequeña explicación.

Para consultar nuestro cuadro sinoptico da click al siguiente enlace:

lunes, 19 de enero de 2015

Tarea 1


CONOCIENDO LOS LIBROS DE TEXTO DEL CURSO

Al finalizar mis observaciones pude concluir que entre el índice del libro “Filosofía de las ciencias humanas y sociales” y el “temario” del curso de la carrera químico farmacobiologo hay ciertas similitudes, como por ejemplo encontré que ciertos temas del libro eran los mismos con los del temario, con la pequeña diferencia que algunos temas están acomodados en diferente orden, por ejemplo, algunos temas del libro están al principio del temario y viceversa, otro detalle del que me pude percatar fue que el “temario” del curso es más extenso con respecto a bloques con relación al libro “Filosofía de las ciencias humanas y sociales”, ya que el libro solo posee 2 bloques y el “temario” del curso 6.

Referencias:
Mardones, J.M. y Ursua, N.(1994).Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales (quinta edición) .España,Barcelona.Recuperado el 19 de enero del 2015, de: https://anacanas.files.wordpress.com/2014/05/filosofia_de_las_ciencias_humanas_y_sociales_myu.pdf

Meza, R. G. (Octubre de 2001).Temario de Filosofía de la ciencia. Universidad Autónoma de Chiapas. Recuperado el 19 de Enero del 2015, de: https://anacanas.files.wordpress.com/2014/05/temario-filo.pdf 

Actividad 1

Perfil y expectativas del curso

Mi nombre es Antonio Abadía Álvarez,  me considero ser una persona alegre que le gusta hacer amigos pero con un carácter fuerte, con objetivos muy claros que lucha por conseguir sus sueños sin miedo a fracasar en la vida. Me considero ser un buen hijo y un buen hermano. Como alumno considero que soy un buen estudiante, quizás no de excelencia pero que no se rehúsa al cambio por ser un mejor estudiante y ser una mejor persona, me atrevo a decir que soy una persona responsable que le gusta estudiar y que últimamente a adquirido un nuevo pasatiempo como es leer libros, gracias a los consejos de mis maestros, algo que antes no solía hacer.
Cuando leo “Biología Celular” ¿Qué me imagino que me van enseñar?
Yo creo que vamos a empezar el curso retomando algunos temas de biología a nivel preparatoria como son las células procariontes y eucariontes para de ahí partir con otras células que aún no conocemos que son de suma importancia para la carrera de químico farmacobiologo.
Al terminar un semestre de biología celular ¿Qué me gustaría que me hubieran enseñado?
En lo particular a mí me gustaría que me hubieran enseñado en el curso los conceptos básicos de biología, y los distintos tipos de células y moléculas que existen, y las funciones de las mismas y poder saber en qué organismos los podemos encontrar.
¿Hay alguna diferencia entre lo que creo que me van a enseñar y lo que me hubiera gustado que me enseñaran?
Pues realmente no existe una gran diferencia entre lo que a mí me gustaría que me hubieran enseñado en el curso y entre lo que van a enseñar, porque realmente a mí me gustaría que me enseñaran lo básico de la biología y los temas que veremos en este curso retoman algunos temas que a nivel preparatoria se enseñan dicho en otras palabras me enseñaran lo básico para poder comprender con facilidad las posteriores materias que son de suma importancia para la carrera.
Después de haber tenido varios días para poder pensar las cosas con tranquilidad he llegado a la conclusión que mi participación en la materia de biología celular, será como alumno auto gestionado, ya que creo ser capaz de respetar las fechas impuestas por la Dra. Cañas en la entrega de tareas.

Biología Celular

Filosofía de las Ciencias